Truyện bê mẹ và bê con

I. Yêu cầu - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật, hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ biết kể cùng cô câu chuyện. - Rèn kĩ năng kể chuyện diễn cảm - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ , rèn trẻ cách nói cả câu hoàn chỉnh. - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, không chơi gần đường ray xe lửa. II. Chuẩn bị: - Slide câu chuyện - Cô thuộc và kể diễn cảm câu chuyện. - Tranh nội dung câu chuyện III. Tổ chức hoạt động: 1: Gây hứng thú - Cô cùng trẻ hát “ Đi xe lửa”. Đàm thoại cùng trẻ: + Các con vừa hát bài hát gì ? + Các con có thích được đi xe lửa hay không ? + Khi ngồi trên xe lửa mình phải như thế nào? + Các con có được chơi gần đường ray xe lửa không? Vì sao? - Cho trẻ nói theo sự hiểu biết của mình - Cô khái quát lại, giáo dục trẻ phải biết chấp hành luật giao thông, không được chơi gần đường ray xe lửa vì rất nguy hiểm nếu tàu chạy qua. - Cô dẫn dăt vào hoạt động trọng tâm. 2.Nội dung hoạt động: Hoạt động 1: Kể chuyện “ Dê mẹ và dê con ”. * Cô kể lần 1: Diễn cảm bằng lời. Đàm thoại cùng trẻ: - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? + Thế trong câu chuyện có những nhân vật nào ? ( Bê mẹ và 2 bê con ) . + Sau những ngày liên tiếp đổ mưa khi trời nắng ấm Bê mẹ dẫn 2 con đi đâu ? + Nơi vùng đất trồng cỏ mà bê mẹ dẫn 2 con đến có gì chạy qua ? ( đường sắt ) . + Khi cảm thấy đói bê con xin mẹ đi đâu ? ( đi tìm cỏ non để ăn ) + Thế bê mẹ đã dặn dò 2 con mình điều gì ? ( Các con tìm cỏ quanh đây , không được băng qua đường sắt nguy hiểm lắm đấy) . + Sau khi đi kiếm cỏ non ăn thì 2 chú bê có nhớ lời mẹ mình dặn không các con ? + Khi nhìn thấy 2 con đến gần đường sắt thi bê mẹ đã làm gì ? ( chạy đến và gọi hai con dừng lại) . + Khi nguy hiểm đã qua thì hai bê con như thế nào ? ( Vô cùng hối hận và xin lỗi mẹ ) - GD trẻ khi làm gì thì cũng phải chú ý và ghi nhớ lời người lớn dặn dò đừng mãi vui chơi mà quên đi lời dặn dò của người lớn . Không được chơi nơi gần đường ray có tàu hỏa chạy qua. * Cô kể lần 2: Kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem slide. - Cô là người dẫn truyện, trẻ nhập vai các nhân vật kể chuyện - Cô gợi ý, động viên trẻ thể hiện giọng nhân vật và lời thoại Hoạt động 2: Trò chơi “ Xem đội nào nhanh ” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, sau khi nghe hiệu lệnh của cô, 2 đội thi nhau lên sắp xếp theo trình tự câu chuyện. Đội nào xếp được đúng nhất, nhanh nhất, đội đó sẽ thắng. - Trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ. * Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động.